Postup. Tříleté dítě by mělo v následujících oblastech ovládat a znát: MATEMATIKA. - počítat do tří a ukázat odpovídající čísla na prstech. - ovládat pojmy: jeden-mnoho, velký-malý, široký-úzký, vysoký-nízký, stejné-různé atd. - znát základní barvy. - znát základní geometrické útvary. - srovnávat Důležité věci, které by mělo umět tříleté dítě. 1. Komunikace. Tříleté dítě by mělo být schopno komunikovat a vyjádřit své potřeby a myšlenky pomocí slov nebo gest. 2. Sociální interakce. Dítě by mělo umět navazovat sociální kontakty s ostatními dětmi i dospělými a respektovat pravidla sdílení a Kniha Diagnostika dítěte předškolního věku 2: Co by dítě mělo umět ve věku od 3 do 6 let na www.alza.cz. Veškeré informace o produktu. Hodnocení a recenze Pokračování edukativní publikace reaguje na nejčastější otázky týkající se pedagogické diagnostiky a rozšiřuje tematický záběr prvního dílu. Ahoj maminky, pomalu ale za to jiste se blizi Vanoce. Pred nami je jeste svatek naseho ditete. Hracek uz ma dost, ale jake hracky opravdu zaujmou 2lete dite? Ano je ve veku: hrnce, klice, pastelky atd.. na to se neptam…zajimaji me konkretni hracky poradite? na to jsem prave koukala. protoze sedim u pocitace a Anicka mi usla na brise, tak se nechci moc hejbat, tak koukam na kde co. nebudu vas unavovat tim, co by Ma VĚK. Děti, které do 31.srpna daného roku dovrší věku 6 let, musí povinně k zápisu. K zápisu mohou jít i děti, které se narodily později, ale odborník by měl posoudit zralost dítěte. Pokud nastoupí dítě do školy předčasně, může se stát, že školu nebude zvládat a bude se cítit neúspěšné. A naopak, dítě Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, stanoví v § 34a odst. 4 podrobnosti omlouvání takto: „Podmínky pro uvolňování dětí ze vzdělávání a omlouvání jejich neúčasti ve vzdělávání stanoví „Předškoláčků se ptáme na pravolevou orientaci, podle obrázku ukazují, co je nahoře, dole, vedle… Ze znalostí po nich chceme básničku, počítat do pěti a barvy. Popovídáme si, kreslíme. Upozorňujeme rodiče na vadný úchop a případné logopedické vady, aby je začali řešit co nejdříve. umcqV.